Escuelas en Residencia
(en colaboración con la plataforma FelipaManuela)
Celebrada el 01 ene 2019
Enero 2019
Menos Focault, Más Shakira. Daniel Sepúlveda
El Círculo Permanente de Estudios Independientes Menos Foucault, Más Shakira, situado entre México D.F. y Guadalajara, apuesta por el giro descolonial y enfoca sus contenidos al fomento de procesos de aprendizaje no hegemónico. Los ejes que dan forma y sostienen su apuesta pedagógica son: feminismos, descolonialidad, teoría cuir, pensamiento antirracista y la colonialidad del ver. Durante el mes de enero, Daniel Sepúlveda, impulsor de este proyecto, forma parte de Escuela Perturbable.
Enero 2019
CIA (Centro de Investigaciones Artísticas). Kiwi Sainz
El Centro de Investigaciones Artísticas desarrolla desde 2009 un amplio programa formativo desde su sede en Buenos Aires, explorando los desbordes entre las distintas prácticas y disciplinas artísticas, y sus relaciones en un contexto híbrido entre el adentro y el afuera de la escena institucionalizada. En enero viaja a Madrid Kiwi Sanz, responsable de planeamiento creativo del colectivo, para unirse a Escuela Perturbable.
Febrero 2019
Escuela de Garaje. Laagencia
Laagencia es una oficina colombiana de proyectos que promueve la investigación y procesos en el arte + educación, estimula el debate sobre prácticas artísticas e instituyentes, experimentando con diferentes estrategias y metodologías de trabajo para proponer formatos de mediación, programas públicos en colaboración, ejercicios de auto-publicación, y formas alternativas de hacer con otr+s. Mediante su propia investigación y programa abierto Escuela de Garaje, con el que “desescolariza” el concepto “Escuela”, Laagencia apuesta por dar visibilidad a un gran número de iniciativas locales, nacionales e internacionales, cuyos intereses se ocupan en pensar diferentes formatos en la producción de conocimiento y sus canales de circulación. En febrero, el colectivo trabajará de manera transversal con los tres grupos de estudio.
Con el apoyo de
Más actividades
Video-Nou. Programación antológica
20, 26 MAR 2026
Video-Nou (1977-1979) fue un colectivo barcelonés que usó el vídeo como medio crítico, participativo y de intervención social durante la Transición española. Su trabajo apostó por la comunicación horizontal y la producción colectiva de vídeos con comunidades. Entre sus integrantes se incluyeron Carles Ameller, Genís Cano, Albert Estival, Xefo Guasch, Marga Latorre, Pau Maragall, Lluïsa Ortínez, Lluïsa Roca y Joan Úbeda. En su práctica, el vídeo se convierte en una herramienta popular en la que reconocer a través de voces colectivas, autorías disipadas e intérpretes naturales la nueva sociedad naciente en esta época. En esta sesión se presenta una recopilación de los mejores trabajos del colectivo, que recogen desde la vida de los barrios y las asambleas populares hasta el desarrollismo en la ciudad, sus consecuencias medioambientales o el nuevo escenario político. Un fresco sobre la España de la década de 1970.
Escuela de mediación situada Aissatou Ndiaye. Visita a la colección del Museo
Sábado 21 de marzo, 2026 - Consultar programa
Recorrido por obras de la Colección del Museo a cargo de las personas mediadoras de la Escuela de mediación situada Aissatou Ndiaye.
Comida comunitaria con Aires de Alondra
Sábado 21 de marzo, 2026 - 14:00 h
Bordado de fotografía con Laura Jabbour
Sábado 21 de marzo, 2026 - 12:00 h
La artista propone pensar en cómo las imágenes conservan historias, duelos y renacimientos a través del collage y la intervención sobre retratos familiares. Inspirada en el inicio de la primavera y en la celebración del Día de la Madre en Siria, esta propuesta nos conecta con los ciclos de la vida, la migración y la resistencia cotidiana. En este taller, bordar se convierte en un gesto de cuidado y de raíz, entrelazando la memoria, el arte y el afecto para coser nuevas formas de pertenencia, memoria y esperanza.
Se invita a cada participante a traer una fotografía propia para bordarla.
Conversatorio: ¿qué hace alguien como tú en un sitio como este?
Sábado 21 de marzo, 2026 - 12:00 h
Inspirada en el libro de Moha Gerehou ¿Qué hace un negro como tú en un sitio como este? (Ed. Península, 2021), esta conversación reflexiona sobre la importancia de ocupar espacios y reivindicar la presencia racializada y migrante en todos los ámbitos de la sociedad. A partir de los desafíos, experiencias y estrategias de las trayectorias personales y colectivas de los ponentes, este encuentro invita a cuestionar las fronteras visibles y experiencias de la pertenencia a la esfera pública, para que la presencia racializada no sea una excepción, sino una realidad cotidiana, necesaria y transformadora.