Grupo 480 + 20
(sobre educación artística y universidades)
Celebrada el 29 oct 2018
Se trata, pues, de pensar prácticas concretas que podamos compartir y a las que dar forma. Camnitzer proponía un par en su texto; podrían surgir otras: ¿qué pasaría si hacemos explícitas las condiciones materiales?, ¿qué pasaría si buscamos una democracia verdadera?, ¿qué pasaría con otro modelo de producción?, ¿qué pasaría si nos comprometemos?, ¿qué pasaría si definimos nuestro sistema de valores?, ¿qué pasaría si cuestionamos la presunción de que la creación artística no es enseñable?, ¿qué pasaría si ponemos en común una serie de prácticas para enseñar arte?, ¿qué pasará desde esta Escuela Perturbable hacia la universidad pública y sus comunidades artísticas de aprendizaje?…
Coordinan
Selina Blasco y Lila Insúa
Con el apoyo de
Participantes
Selina Blasco y Lila Insúa son profesoras en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid.
Recursos
01. Ramón Salas + Ignacio Tejedor: El diseño e implementación de Arte_C: un modelo curricular para la enseñanza artística
02. Teresa Solar + Irene Ortega: Autobiografía desde el ejercicio físico
03. María Jerez & Alejandra Pombo + Alberto Martínez Muñoz: Ejercicio alrededor de la lectura
04. Sara Rocha + Elisa González: Taller de Possible Bodies: Signos de desorden clandestino en la multitud uniformada y codificada
05. Franceso Careri + Yuji Kawasima: Encuentro en Bellas Artes UCM
06. José Miguel González Casanova + Esther Mañas: GEAAA Guía para formar un Grupo de Estudios Autodidacta de Arte Ampliado
07. Laagencia + Gloria G. Durán: Cómo hacer una escuela de garaje
08. María Montero Sierra + Mônica Hoff: Interferences, Interferências, Interferencias
09. Kiwi Sáinz + Antonio Ferreira: Academium cum festum
Más actividades
Video-Nou. Programación antológica
20, 26 MAR 2026
Video-Nou (1977-1979) fue un colectivo barcelonés que usó el vídeo como medio crítico, participativo y de intervención social durante la Transición española. Su trabajo apostó por la comunicación horizontal y la producción colectiva de vídeos con comunidades. Entre sus integrantes se incluyeron Carles Ameller, Genís Cano, Albert Estival, Xefo Guasch, Marga Latorre, Pau Maragall, Lluïsa Ortínez, Lluïsa Roca y Joan Úbeda. En su práctica, el vídeo se convierte en una herramienta popular en la que reconocer a través de voces colectivas, autorías disipadas e intérpretes naturales la nueva sociedad naciente en esta época. En esta sesión se presenta una recopilación de los mejores trabajos del colectivo, que recogen desde la vida de los barrios y las asambleas populares hasta el desarrollismo en la ciudad, sus consecuencias medioambientales o el nuevo escenario político. Un fresco sobre la España de la década de 1970.
Escuela de mediación situada Aissatou Ndiaye. Visita a la colección del Museo
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Bordado de fotografía con Laura Jabbour
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Se invita a cada participante a traer una fotografía propia para bordarla.
Conversatorio: ¿qué hace alguien como tú en un sitio como este?
Sábado 21 de marzo, 2026 - 12:00 h
Inspirada en el libro de Moha Gerehou ¿Qué hace un negro como tú en un sitio como este? (Ed. Península, 2021), esta conversación reflexiona sobre la importancia de ocupar espacios y reivindicar la presencia racializada y migrante en todos los ámbitos de la sociedad. A partir de los desafíos, experiencias y estrategias de las trayectorias personales y colectivas de los ponentes, este encuentro invita a cuestionar las fronteras visibles y experiencias de la pertenencia a la esfera pública, para que la presencia racializada no sea una excepción, sino una realidad cotidiana, necesaria y transformadora.